2020年珠海成考《大学语文》题目解析(三)

来源:珠海成考网 更新时间::2019-11-21 17:18

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题目解析(三)

  1、阅读下列文字,然后回答问题:
  孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
  问:(1)这段话说明了什么道理?
  (2)作者是怎样在大比喻中套用小比喻的?
  (3)这段话采用了这样的论证方法?
  答:(1)分析了“民不加多”的原因,梁惠王与邻国国君在治国方法上没有什么本质区别。
  (2)作者以“战”比喻治国;以“弃甲曳兵而走”喻治国失败;以“或、百步而后止”喻邻国之君;以“五十步而后止”喻梁惠王;以“五十步笑百步”喻梁惠王笑邻国之君。
  (3)类比法。

  2、阅读下面一段文字,然后回答问题:
  井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者。
  问:(1)这段话告诉我什么道理?
  (2)什么叫“曲士”?
  (3)这段话运用了哪些修辞?
  答:(1)人的认识要受到各种主客观条件的制约,因而是十分有限的。
  (2)生活在穷乡僻壤里的人物。
  (3)比喻和排比。

  3、阅读下面一段话,然后回答问题。
  昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里傒于宛,迎蹇叔于宋,来邳豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从;功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负於秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。
  问:(1)找出这段文字的中心句。
  (2)这段文字运用了哪两种论证方法。
  (3)本段文字所列举的秦国四大君王用客成功侧重点有什么不同?
  答:(1)“此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负於秦哉”。
  (2)归纳法和对比法。
  (3)写秦穆公重在写他求士称霸;写秦孝公重在写他变法图强;写秦惠王重在写他四面扩张;写秦昭王生在写他打击豪门,加强中央集权。

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